Funiber - Flavia Caçapava: SINAPSES, Um novo método de aprendizagem
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O documento descreve o método Sinapses de aprendizagem, que utiliza ferramentas como mapas mentais, pensamento A3, mapas de correlação e scrum para organizar e fixar o conteúdo escolar de forma sistemática. O método pode ser aplicado em qualquer escola e utiliza o material didático adotado. As ferramentas auxiliam na compreensão, memorização e aplicação prática dos conceitos.
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Funiber - Flavia Caçapava: SINAPSES, Um novo método de aprendizagem
- 1. Sinapses
- 2. O que é o Sinapses? É um método sistemático de apreensão, entendimento e fixação do conteúdo do ensino médio, utilizando ferramentas* eficientes de gerenciamento lean. Pode ser aplicação em qualquer estabelecimento de ensino, pois utiliza, como matéria-prima, o próprio material didático adotado pela Escola.
- 5. MAPA MENTAL Mapa mental, ou mapa da mente, é o nome dado para um tipo de diagrama, sistematizado pelo inglês Tony Buzan, voltado para a gestão de informações, de conhecimento e de capital intelectual; para a compreensão e solução de problemas; na memorização e aprendizado; na criação de manuais, livros e palestras; como ferramenta de brainstorming (tempestade de idéias); e no auxílio da gestão estratégica de uma empresa ou negócio. No contexto Sinapses, o MAPA MENTAL é utilizado para sistematizar todo o conteúdo do ensino médio, considerando a itemização feita pelo material pedagógico utilizado pela Escola.
- 7. PENSAMENTO A3 No relatório A3, a idéia é apresentar e fazer caber todo o raciocínio, o processo, e as informações relevantes em um relatório do tamanho de uma folha A3 (29,7 x 42 cm). Quando as informações dos problemas são adequadamente formatadas desta maneira, elas podem ser lidas ou apresentadas em 5 minutos. Por outro lado, quando um documento é muito grande, existe um grande risco de que as informações não sejam lidas ou até mesmo mal interpretadas. No contexto Sinapses, o PENSAMENTO A3 visa explorar (e trazer conhecimento específico) de cada conteúdo apontado nos Mapas Mentais.
- 9. MAPA DE CORRELAÇÃO Embora os mapas de correlação tenham surgido para tratamento estatístico de dados quantitativos, atualmente o mesmo conceito está sendo utilizado para estabelecimento de correlações entre dados qualitativos. A principal aplicação tem sido para análise de mais de duas variáveis, em qualquer ramo do conhecimento. No contexto Sinapses, o MAPA DE CORRELAÇÃO visa apontar e explorar as correlações: - entre as matérias; - entre matérias e realidade do aluno e/ou atualidades; - considerando os eventos no tempo.
- 10. Equação Estatística Óptica Termodinâmica Trigonometria Equação Estatística Óptica Termodinâmica Trigonometria MAPA DE CORRELAÇÃO Aplicação Prática Representação Pictórica
- 11. SCRUM O Scrum é um processo de desenvolvimento iterativo e incremental para gerenciamento de projetos. Apesar de ter sido inicialmente destinado para gerenciamento de projetos de software, ele pode ser utilizado como uma abordagem geral de gerenciamento de projetos, com foco na entrega e administração do tempo. Curiosidade: O nome Scrum foi inspirado numa jogada de Rugby. Após uma "reunião" (agrupamento em torno da bola), o objetivo é retirar os obstáculos à frente do jogador que correrá com a bola, para que possa avançar o máximo possível no campo e marcar pontos.. No contexto Sinapses, o SCRUM vai fazer todo o planejamento e acompanhamento da construção dos Mapas Mentais, A3 e Mapas de Correlação.
- 12. SCRUM 1º mês 2º mês 3º mês 4º mês .... Português A3 - PT n. 1 A3 - PT n. 2 A3 - PT n. 3 A3 - PT n.4 Matemática A3 - MT n. 1 A3 - MT n. 2 A3 - MT n. 3 A3 - MT n. 4 Física A3 - FS n. 1 A3 - FS n. 2 A3 - FS n. 3 A3 - FS n. 4 Química A3 – QM n.1 A3 – QM n.2 A3 – QM n.3 A3 – QM n.4 ..... Aplicação Prática Representação Pictórica SCRUM
- 13. GESTÃO VISUAL - OBEYA O Obeya (palavra em japonês que significa “sala grande”) torna o trabalho em conjunto visível em um ambiente de projeto. O Obeya tem sido usado para a gestão de desenvolvimento de novos produtos e projetos de engenharia e também no gerenciamento lean, com muito sucesso. No contexto Sinapses, o OBEYA visa trazer uma visualização de toda a estruturação do conhecimento (mapas mentais e pensamento A3), a construção das correlações entre conteúdos (mapas de correlação) e o planejamento e evolução do trabalho de contrução (scrum). A idéia é ter um ambiente onde todo o conteúdo do Sinapses possa ser construído, visitado e revisitado continuamente.
- 14. São características de uma boa Obeya: Específica (deve estar direcionada para uma determinado projeto) Dinâmica (deve ter reuniões regulares / movimento na sala) Util (deve servir a quem precisa das informações) Concisa (não deve ter informações excessivas / desnecessárias) Atualizada (não deve ter informações desatualizadas ou fora de contexto) Aplicação PráticaRepresentação Pictórica
- 17. Aplicação do Sinapses (especificações mínimas) Infra- Estrutura e Materiais necessários: - Sala(s) para Obeya / conceito de Obeya móvel - Papel Pardo, post-it, caneta pilot, folhas A3 - Todo o material didático utilizado pela escola Mão de Obra necessária: - Grupo de alunos - Facilitador do Sinapses - Coordenador(es) da(s) sala(s) Obeya - Professores para validação do material produzido Ciclo: - de um ano, respeitando o calendário escolar Dedicação: - 2 a 4 horas semanais, para construção do Obeya - 2 horas mensais, para validação do material
- 18. Imagens do Projeto “Obeya de Literatura” Obeya Scrum Mapa Mental
- 19. Apresentação dos Alunos Imagens do Projeto “Obeya de Literatura”
- 20. Imagens do Projeto “Eu amo Matemática” A elaboração do mapa mental e a valiação dos A3, respeitando a dinâmica da turma – de pé, junto ao quadro. Carteiras de trabalho – desenvolvendo os A3 em grupo, com o conceito de aprendizagem colaborativa
- 21. Exemplo de A3, construído pelos alunosMapa Mental construído com os alunos Planejamento inicial (Scrum) acordado com os alunos Imagens do Projeto “Eu amo Matemática”